Evaluation Finale La Belle: Et La Bete 6eme [top]
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L'évaluation porte souvent sur les éléments clés de l'histoire et l'opposition entre les personnages :
Lisez attentivement l'extrait suivant (version de Mme Leprince de Beaumont) :
Avez-vous besoin de spécifiques sur le passé simple ou sur le schéma narratif pour accompagner cette évaluation ? evaluation finale la belle et la bete 6eme
"Please," she begged the Beast, her voice trembling slightly. "Take me instead. My father is old and sick. Let him go."
III. Les thèmes principaux
You can use this as a study guide, a mock exam, or a teacher’s assessment sheet. My father is old and sick
La Bête se comporte-t-elle comme un monstre sauvage avec la Belle ? Justifiez votre réponse en citant une phrase du texte. (2 points)
Réécrivez la phrase suivante en remplaçant « La Bête » par « Les Bêtes » et faites toutes les modifications nécessaires :« La Bête entra et lui dit : "Voulez-vous bien que je vous voie souper ?" » Partie 3 : Rédaction / Expression écrite (20 points)
Dans la phrase "La Bête était un monstre affreux mais il avait le cœur tendre", relevez les adjectifs qualificatifs. La Bête se comporte-t-elle comme un monstre sauvage
De combien d'enfants le marchand est-il le père ? Comparez le caractère de Belle avec celui de ses sœurs en donnant deux différences majeures.
Identifier les caractéristiques du conte merveilleux (magie, objets magiques, transformations).
Après plusieurs semaines d'étude, doit permettre de vérifier la compréhension de l'œuvre, la maîtrise des notions littéraires associées et la capacité de l'élève à rédiger une argumentation ou une réécriture.
(2 pts) Pourquoi la Bête est-elle « monstrueuse » physiquement ? Donne deux détails du texte ou de l’histoire.